夏休みの宿題、自由研究はボク主導

今週末から夏休みですね。中学受験生を持つ親として頭が痛いのは、夏休みの宿題と受験勉強の両立です。メイの小学校は中学受験勉強をしている児童は少数派でしたから、６年の夏休みでも手心なしに宿題はたくさん出ました。

問題は、親が関与してしまうか、ですね。妻の友達には、親がやってしまう家庭が複数、お姉さんまでが協力している家庭も一つありました。我が家では当たり前のことですが、夏休みに限らず、宿題は基本的にメイにやらせました。メイの小学校では、六年の秋になっても毎日３０分から一時間分の宿題が出るのです。本当にどうにかならないのかと思いましたが、メイは宿題を優先的にこなしていました。

例外は、理科の自由研究です。なんでも自分でやりたがるメイも、理科の自由研究に関しては弱気。メイに学校の宿題は全部やらせる、学校重視が我が家の方針、と試験直前まで常に強い姿勢を見せていた妻も、理科の自由研究に関してはトーンダウンでした。二人とも理科が不得意ですからね。

そこで理科が得意なお父さんの登場です。一からメイに考えさせればよいのでしょうけれど、時間的な制約もありますから、自由研究の題材は僕が実質的に決めてしまいました。

なんといっても簡単なのは、自然観察です。見たものをデジカメでとってまとめればよいのです。いくつかの観察候補をあげ、その中からメイに選ばせます。その題材にそって観察場所を僕が選びます。観察に必要な道具は一緒に買いに行ったり、作ったりします。そしてお盆休み中に、僕が事前に調べておいた場所で観察、採集をします。それを夏休み最後の週末にまとめます。レポートのまとめ方はメイの好きにさせました。

メイの参加は毎年、正味３日くらいかな。僕は下準備が忙しかったというか、楽しかったですね。

メイにとっては、小学生時代の夏休みの自由研究は、パパの遊びに付き合った記録のまとめだったかもしれません。確かに、僕は童心に帰って楽しみました。